Az oxuyun. Daha ətraflı.

kişilər mələk olsaydı, hökumətə ehtiyac qalmazdı

Bu məqalə idi ilkin olaraq nəşr edilmişdir Todoist Blogunda və icazəsi ilə yenidən nəşr olunur.

Sizə bir kitab oxumağın əlli oxumaqdan daha qiymətli ola biləcəyini desəm nə deyərdiniz? Tanış bir şeyi yenidən oxumaq yeni bir şey oxumaqdan daha dəyərlidir? Sizə az oxuyaraq daha çox şey öyrənə biləcəyinizi desəm nə deyərdiniz?

Məlumat həddindən artıq

1500 - 2000 televiziya şousu yayımlandı, 600.000-1 milyon kitab nəşr olundu, 1 milyard aktiv veb sayt və hər il təxminən 200 milyard tvit göndərildi, biz məlumatlarla dolu bir dünyada yaşayırıq. Ciblərimizdə bir barmaq basaraq kitabxanaları o qədər geniş daşıyırıq ki, onları təsəvvür etmək belə mümkünsüz olacaq.

Alim və karikaturaçı Randall Munroe veb saytında Nə olar? qiymətləndirmək cəhdləri Google-un serverlərində saxlanılan məlumatların miqdarı. Onun (guesstimated) hesablamalarına görə, şirkətin bütün məlumatları, 2000-i bir qutuya sığan 80 simvol olan perforaj kartlarında saxlansaydı, bu qutular 4,5 km dərinliyində bütün Yeni İngiltərəni əhatə edəcəkdi! Və bu yalnız Google.

Ölçüsünü təsəvvür etməkdən daha da qeyri-mümkün bir şey, bu məlumat okeanlarını oxumaqla bir şəkildə davam etdirə bilməliyik. Bu dəli bir fikirdir, hələ də davamlı cəhddə yaşayırıq. Tarayırıq. Yağsız. Hər qısa an üçün Facebook yazılarını, xəbər lentlərini və kitab xəbərlərini gizlədirik. Növbə gözləyərkən və ya qırmızı işıqlarda oturarkən iPhone çıxır, vacib bir şeyi əldən verəcəyimiz qorxusu ilə əlimizdən gələni edirik.

Texnoloji şirkətlərin mütləq bildiyi bir vərdişdir:

• Audible, audio kitabları üçün 3X-ə qədər dinləmə sürəti təklif edir.
• Dinləmə sürətini artırma qabiliyyətinə əlavə olaraq, podcast tətbiqi Overcast, səsdə səssizliyi tapan və onları kəsən, hər saatdan dəqiqələr qırxan Smart Speed ​​adlı bir xüsusiyyət təqdim edir.
• Twitter və Snapchat sırasıyla 140 simvol və ya 10 saniyə ilə məhdudlaşdırır.
• Rooster & Serial Reader kimi tətbiqlər gündəlik kiçik kitablara həzm olunan klassik kitablar təqdim edir.
• Blinkist istifadəçilərə kitablardan əsas fikirləri göndərir (onlara həqiqətən oxumaq üçün vaxt sərf edir).
• Hal-hazırda bunu yazdığım müddətdə iPhone tətbiqetmələrindəki ən yaxşı tətbiq bir dərslik səhifəsinin və ya xəbər məqaləsinin şəklini çəkdiyiniz və saniyə içində xülasə, konsepsiya təhlili, açar söz təhlili və ya qərəzli analiz aldığınız Summize'dir.
• Spritz, başın dönməsinin, yavaşlamasının və yenidən oxumasının qarşısını aldığı deyilən stasionar bir pəncərədə sürətli bir ardıcıllıqla sözləri və ya qısa söz qruplarını yandıran sürətli oxu tətbiqidir.

Hər zaman bizə hər tərəfdən məlumatlar gəlir. Vikipediyanın girişinə görə Məlumat həddindən artıq : 1997-ci ildə aparılan bir araşdırma Fortune 1000 şirkətindəki rəhbərliyin% 50-nin saatda altı dəfədən çox e-poçtla pozulduğunu tapdı. Bu davamlı çırpınan məlumatlar, sorğudan sonrakı 19 ildə yalnız kəskin şəkildə artdı. 1997-ci ildə heç bir smartfon yox idi. Gmail, sosial media və ya mesaj yox idi. Bu gün ofis işçiləri kəsilir və ya özlərini kəsirlər, hər 3 dəqiqədən bir .

Kitab götürmədən də gündəlik olaraq daima çox yüklənirik. Həmişə məlumatlara məruz qalmağın düşünmə və davranış tərzimiz üçün real nəticələri var.

Birində müzakirə edildiyi kimi 2008 Elmi Amerika məqaləsi , iradə gücü və qərar vermə məhdud mənbələrdir. Hər ikisi də seçim seçimimiz olan icra funksiyamızın istifadəsini tələb edir. İcra funksiyası bitdikdə daha yaxşı qərarlar qəbul etmək qabiliyyətimiz azalır. Müəyyən bir nöqtədə biz göstəririk heç bir seçim etmək iqtidarında deyil .

İnsanlar çox yorulduğumu deyəndə bunu nəzərdə tuturlar. Yemək haqqında düşünmək belə istəmirəm. İnformasiyanın həddindən artıq yüklənməsi davamlı cır-cındır olmaq hissinə səbəb olur. Sadə bildirişləri tərk etmək və yemlərimizi izləmək bizi idman etmək üçün daha az həvəsləndirir, zərərli bir pəhrizin cazibələrinə qarşı zəifləyir və qərarlarla qarşılaşdığımızda boğulur.

Savad oxumağı və oxumağı təbliğ etdiyim qədər, məlumatın daha sürətli istehlak edilməsinin problemin həlli olduğunu düşünmürəm. Yaşadığımız bu davamlı məlumat dumanını qətiliklə dağıtmayacaq. Əslində istehlak nisbətimizi artırmaq, daha çox şey öyrəndiyimiz anlamına gəlmir.

Fərdi təcrübə

2015-ci il beyin doyma ilim oldu. Əvvəllər qeyd olunan, bitməyən sosial media mesajları, e-poçtları və mətn mesajları axınının üstündə özümə iki dəlicəsinə problem yaratdım. Bunlardan birincisi 300 film izləmək idi. İkinci məqsədim 80 kitab oxumaq idi. Bütün fikir absurd idi. Bu məqsədlərin hər ikisinə çata bilmədiyimi söyləmək istəsəm də, daha pis bir şey oldu: mən onları aşdım. 2015-ci ildə oxudum 89 kitab və mən baxdım 355 film .

Tez bir zamanda öyrəndim ki, normal bir tempdə bir ildə bu məqsədləri yerinə yetirmək üçün kifayət qədər vaxt yox idi, əgər yemək, yatmağı və ümumiyyətlə işləməyi planlaşdırsaydım. Sistemi aldatmağım lazım idi. Bir filmə daha sürətli baxmaq üçün hər hansı bir hiylədən xəbərdar olmasam da, oxuduğunuz kitabların həcmini artırmaq üçün istifadə edə biləcəyiniz bəzi pis fəndlər var. Mənim hiylə torbamda:

1. audio kitabların istifadəsi
2. ikiqat sürətlə audio kitablar
3. üçqat sürətlə səsli kitablar
4. e-poçtu yoxlayarkən və vebdə gəzərkən səsli kitabları dinləmək
5. Spritz (yuxarıda göstərilən sürətli oxu tətbiqi)

İndi çox dürüst olmalıyam. Bütün il ərzində çox az şey öyrəndiyimi hiss edirəm. Daha çox oxudum və birtəhər az bilirdim. Deyəsən istehlak nə qədər sürətli olarsa, anlayışım da bir o qədər azaldı. İndi bilirəm ki, ikiqat sürətdə olan audio kitab mənim anlayışımın dəqiq sürət həddidir. Bu sürətlə anlama qısa müddət ərzində (təxminən 10-15 dəqiqə) davam edə bilərəm, bundan sonra beynim istər-istəməz yorulur və diqqətini kitabdan kənarlaşdıraraq susur. Halbuki üçqat sürətlə tam diqqət yetirəndə də dinlədiklərimin ən az yarısını qaçırdım. Sadəcə hamısını tuta bilmədim.

Çox tapşırıq verərkən eyni problemlərlə qarşılaşdım. Beyin sadəcə oxunan başqa bir şeyə qulaq asarkən ekranda bir şey oxumağa qadir deyil. Yalnız bir şey üzərində fokuslarımızı daraltmaqla digərini bloklamaqla başa düşə bilərdim. Görünür, həddindən artıq yükləndikdə beynimin cavabı bağlamaq və ya bağlamaq idi.

Ancaq cəhd etdiyim hər şeydən (ikiqat sürətlə bir audio kitab dinləyərkən blog oxumaq da daxil olmaqla) ən pis anlama Spritz istifadəsi ilə gəldi. Spritz mahiyyətcə gözlərinizin önündə bir kəlmə və ya bir neçə qısa söz yandıran mətn pəncərəsidir, yoxlamaq üçün mətn səhifələrini əks etdirir. Sürəti dəqiqədə 700, dəqiqədə 100 söz kimi sürətlə, ən yavaş olsa da, Spritzin bütün bir kitab üçün davam etdirə biləcəyim bir şey olmadığını gördüm. Sadəcə beynimi incitdi və demək olar ki, dərhal yaraladı. Tətbiqdən istifadə edərək Kingsley Amisin Köhnə Şeytanlar romanının hissələrini oxumağa çalışdım və Spritz istifadə edərək oxuduğum hissələr yaddaşımda tamamilə yoxdur. Sanki onları heç oxumamışam da. Həqiqətən xatırladığım tək şey qarşımda yanıb sönən bir sözdür və bu sözləri yalnız hər 30 və ya 40-dan birini qeyd edib başa düşə bildim.

Gələcəkdə bu kitabı yenidən oxumağım lazım olacaq. Ətrafında heç bir yol yoxdur, çünki onu başa düşməyim həqiqi maddədən daha çox çuxura malikdir. Hər iki sətirdən bir söz oxumaq kimidir. Bu istehlak səviyyəsi sadəcə öyrənmir. Bu cür seyrək məlumatlardan birlikdə dəyərli bir şey toplaya bilməzsiniz. Spritz istifadə etmənin daha az oxu vasitəsi və daha çox A Clockwork Portağalına layiq bir işgəncə forması olduğunu gördüm.

2015-ci il ərzində ən qeyri-müəyyən xatirələr saxladığım bir çox kitab var idi. Hər birini dinləmək təcrübəsi yalnız kontekstual şəkildə qalır. Tez-tez harada oturduğumu və ya havanın necə olduğunu deyə bilərəm, ancaq mətnin özündə yalnız ən ümumi detalları xatırlayıram. Kitabın nədən bəhs etdiyini söyləyə bilərəm, hətta bəzi səhnələrin təfərrüatlarını izah edə bilərəm, amma kitabın mənasını və ya ən yaxşı hissələrinin nə olduğunu izah etməyə başlaya bilmədim. Yalnız sürdüyüm bir şəhəri təsvir etmək kimi olardı.

Xatırlamaq və bilmək

bazarda ən yaxşı zerdeçal əlavəsi

Məlumat saxlamaq qabiliyyətimiz iki əsas formada baş verir. Əvvəlcə xatırlama var. Xatırlamaq əsas xatırladır, kontekstə çox güvənir, xatırlamaq daha uzun çəkir və daha sürətli azalır. Bir çoxumuz üçün xatırlamaq cəbr və kimya keçdiyimiz şeydir. Viktorinalar və testlər keçə biləcək qədər dövri cədvəli və kvadratik tənlikləri mənimsəyə bildik, lakin indi bu şərtləri eşidərək tam boşluqlar çəkirik.

Öyrənməyin digər forması bilmək dediyimiz şeydir. Bilmək, həqiqəti məlumatı həzm etdikdə ortaya çıxan şeydir. Əslində bizim bir hissəmiz olur və bunu başqalarına izah edə bilərik . Məktəbdəki inşaların, elmi layihələrin və təhsil qruplarının bütün məqsədi budur: yaddaşı unutmaqdansa, bilmək üçün stimullaşdırmaq.

Xatırlamaqla bilmək arasındakı fərq ən yaxşı şəkildə valideyn tərbiyəsində göstərilmişdir. Bir uşağa bir sobaya toxunmamasını söyləyə bilərik və bunu tam olaraq xatırlayacaqlar, lakin əksər hallarda bu ocağa toxunmalarına mane olmur. Onlara sobanın isti olduğunu söylədiyinizi xatırlayırlar - hətta harada durduğunuzu və nə geyindiyinizi də söyləyə bilirlər - ancaq sobaya toxunmalarına mane olmayacaqlar. Xatırlayırlar, bilmirlər; özlərini yandırana qədər bunu bilməyəcəklər.

Bir 2003 iş Leicester Universitetində araşdırmaçı Kate Garland, ekranda oxumağı və kağız üzərində oxumağı müqayisə edərək xatırlama və bilmək arasındakı fərqi araşdırır. Tədqiqat qrupuna giriş iqtisadiyyatı kursundan öyrənmə materialı verildi. Yarısından materialı kompüter monitorunda oxumaq istənildi, digər yarısına spiral bükülmüş dəftərdə material verildi.

Garland, hər iki qrupun anlama testlərində bərabər bal topladığını görsə də, geri çağırma metodları kəskin şəkildə fərqləndi. Kompüterdəki məlumatları oxuyanlar yalnız kağız üzərində oxuyan şagirdlərin tədris materialını daha tez öyrəndiyini xatırlamağa əsaslandılar; mətndəki məlumatları axtarmaq üçün çox vaxt sərf etməli deyildilər, düzgün yaddaş yaratmağa çalışdılar - çox vaxt yalnız cavablarını bilirdilər.

Görünən budur ki, kağızın fitri üstünlüyü haqqında çox şey söyləyir, eyni zamanda fərqlərin qavrayışa bağlı olması da mümkündür. Başqa sözlə, kağız öyrənmək üçün təbii olaraq daha yaxşı olmaya bilər, əksinə kağıza baxma tərzi bizi ondan daha dərindən öyrənməyə vadar edir. Kağızın daha qalıcı bir vasitə olduğuna inandığımız və onlayn məqalələrə birdəfəlik baxdığımız ehtimalı. Bu qiymətləndirmənin beynimizin hər mühitdən əldə etdiyi məlumatlarla necə davranacağından məsul ola biləcəyi də mümkündür.

Bir şeyi xatırladıqda ona məlumat, məlumat və ya fakt deyirik. Bir şey bildiyimiz zaman ona bilik deyirik. Bilik insanlar kimi olduğumuz bir hissəyə çevrilir. Gələcəkdə axtarış üçün konteyner rolunu oynayan məqalələri arxivlərdə saxlayırıq, eyni zamanda kitabın məqsədi kəskin şəkildə fərqlənir. Kitabın məqsədi böyüməyə ilham verməkdir. Kitab mənlik hissimizə əlavə olmaq üçün nəzərdə tutulub. Sürətli oxumaqla bağlı problemimizi burada tapırıq: Kitabları istehlak ediləcək bir şey kimi görməyə başladıqda və onları daha tez qəbul etmək üçün özümüzə meydan oxuduqda, onları məlumat kimi görməyə başlayırıq; sadəcə bir şeyi xatırlamaq lazımdır. Onlara məlumat üçün baxmağı dayandırdığımızda, içlərindəki hər şey müvəqqəti olur.

Dərin Düşünmək üçün Dərin Oxu

Əsas yadda saxlamağın sadə çatışmazlıqlarının yanında ölçülmüş, daha diqqətli oxumağın təklif etdiyi digər üstünlüklər də var. Daha dərindən oxumağa ehtiyac, son onilliklərdə getdikcə daha çox eşitdiyimiz, bir hərəkətə səbəb olan bir şeydir. 2009-cu ildə Yavaş Kitab Hərəkatı romançı I. Alexander Olchowski tərəfindən quruldu. Dərin oxumağın faydalarını təbliğ etməyə həsr olunmuş bir hərəkat, onların əsas fikirlərini müəllif John Miedema ən yaxşı şəkildə ifadə edir: Bir kitabın dərin təcrübəsini istəyirsinizsə, onu özünüzləşdirmək istəyirsinizsə, bir müəllifin fikirlərini öz fikirlərinizlə qarışdırın və onu hazırlayın daha şəxsi bir təcrübə, yavaş-yavaş oxumalısan.

Buradakı mülahizə olduqca sadədir və özünü orta adama göstərmək üçün az elmi dəlil tələb olunur. Öyrənmək (istər xatırlamaq, istərsə də bilmək) fokuslanmanı tələb edir. Diqqət yetirmədən, Gmail poçt qutumla mübarizə apararkən səssiz kitab dinləmək cəhdlərimdə göstərildiyi kimi bir şey saxlamaqda çətinlik çəkirik. Ancaq dayaz oxumaq qəsdən etdiyimiz bir şey deyil. Əhəmiyyətli bir şeyi əldən vermək qorxusu, yayılmış istehlakçılığın çirkin nəticəsi üzündən etdiyimiz bir şeydir. Nə qədər çox istehlak etsək, satıla bilərik.

Sürətli oxuma tətbiqinin Spritz veb saytı, sürətlənmiş bir tempdə yanıb-sönən sözlərdən əlavə, Spritz'in gözlərinizi gəzdirməyə ehtiyac olmadan oxumağınıza imkan verərək işlədiyini iddia edir və bunun sizə saatlarla qənaət etdiyinizi söyləyir. Etiraf etməliyəm, hamısı inandırıcı gəlir; və mütəxəssislərdən başqa hamı üçün inandırıcıdır.

Nə vaxt The New Yorker-ə müsahibə verdi , psixoloq Michael Masson, regresif göz hərəkətlərinin meydana gəlməsinin səbəblərindən birinin anlama çatışmazlıqlarını düzəltmək olduğunu bildirdi. Masson sürətlə oxumaq üzrə apardığı işlərdə səhifədəki gözlərin hərəkətini anlamaq üçün vacib olduğunu öyrəndi. Geri tarama qabiliyyəti olmadan beyin nüvələri qabaqda nəhəng deliklər qoyaraq irəliləyir, bu zaman yığdığı az şeydən bir anlayışı bir yerə toplamaq üçün çarəsizcə çalışır. Bu, yalnız oxunan hissənin qavranılmasını deyil, oxunandan asılı olan bütün gələcək hissələrin anlayışını da şikəst edir. Dedektiv bütün ipuçlarını qaçırmışsa, bir sirr də həll oluna bilməz, nə də son səhifədən başqa bir şey oxumaqla bir roman başa düşülə bilməz. Bu, Spritz və Martin Amisin Köhnə Şeytanlarındakı təcrübəmdi, əlimdə yalnız əlaqəsiz əsərlər var.

Qarşımızdakı sözləri anlamağımızı təmin etmək üçün yavaş-yavaş oxuyuruq, eyni zamanda digər düşüncələrin qan alacağı ümidi ilə yavaş-yavaş oxuyuruq. Diqqəti yayındırarkən zəif fikirlər ilk olaraq gələcək, təcrübə ilə bu düşüncələr daha aktual olur; oxuduğumuz digər şeylərdə oxşar və fərqli cəhətləri görməyə başlayacağıq. Öyrənmənin özülü məhz bu əlaqələrdir. Çox vaxt öyrənməyi məlumatların toplanması ilə qarışdırırıq, amma öyrənmə həzm prosesidir. Öyrənmək, bir şeyi xatırlamaqdan bilməyə aparan şeydir. Və bu düşüncənin ən dərin formasıdır.

Bir fikrin mənimsənilməsi düşüncəni alovlandırmaq üçün kifayət deyil. Bir fikrin sıçrayış üçün başqa bir fikri olmalıdır. Fəlsəfədə buna Hegelian Dialektik Formulu deyilir. Yeni bir düşüncə (sintez) yaratmaq üçün bir fikir (və ya tezis) başqa bir fikirlə (antitez) toqquşmalıdır. Beləliklə, rahat bir şəkildə oxumaqla diqqətimizi artırmırıq, narahatlığı azaldır və öyrənməyə təkan vermirik; orijinal düşüncə üçün də fürsət yaradırıq.

Haradan başlamaq lazımdır

Az oxumaq və daha çox öyrənmək təcrübəsini necə inkişaf etdirməyə başlayırıq? İlk addımlar sadə, lakin həlledicidir. Əvvəlcə məlumat əsrinin zərərli vərdişlərini öyrənməyə başlamalıyıq. Bu, kompüterinizi atmaq deməkdir? İPhone-u qırırsan? Sosial medianız silinir? Onlayn məqalələri oxumaqdan imtina etmək (bu kimi)? Xeyr Əlbətdə deyil. Başlamağımız lazım olan hər şey vərdişlərimizi təcrübə halına gətirmək iradəsidir.

Bunun mənası nədir? Özünüz üçün məhdudiyyətlər qoymaq deməkdir. Bildirişləri söndürmək və qarşınızdakıları mənimsəməyə yönəlmək deməkdir. Bir düzeltme üçün davamlı olaraq telefonunuza dalmaq əvəzinə özünüzü əks etdirməyə vaxt verməyiniz deməkdir. Bu o deməkdir yox özünüzü kitabların ucuna tələsmək; yox qonşunuzdan daha çox kitab bitirmək üçün özünüzə meydan oxuyun. Düşüncələrinizi oxuyarkən və yazarkən yanınızda bir dəftər saxlamaq deməkdir. Bu cümlələri təkrar-təkrar oxumaq, onları başa düşmək üçün əsaslandırmaq deməkdir. Bu, oxumağı toplamaq üçün bir stat kimi deyil, böyümək üçün bir vasitə kimi görməyi xatırlamaq deməkdir.

Hansı cihazdan oxuduğunuz və hansı məzmunu oxuduğunuzu seçməyinizin əhəmiyyəti yoxdur, ancaq bunu etdikdə vaxtınızı ona həsr edin. İtirdiklərinizdən daha az narahat olun və düşüncələrə qapılmağa imkan verin. Özünüzü nə qədər oxuduğunuzla daha az maraqlandırın və bunun əvəzinə nə qədər olduğunuza investisiya qoyun öyrənmək . Henry David Thoreau-nun sözləri ilə desək, Kitablar yazıldığı qədər qəsdən və təmkinlə oxunmalıdır.

Chad Hall, San Francisco körfəz bölgəsindən bir yazıçı, sənətçi və marketinq məsləhətçisidir. İndiki ehtiraslarına a YouTube'da gündəlik vlog , ortaq hosting bir podcast və ilk romanını yazır. Daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz onun veb saytı və ya onu bütün sosial mediada therealchadhall olaraq izləyin.